GUD
O turismo é muito amplo, permitindo abordar assuntos e comportamentos engajados há muitos nichos e produto turísticos; hospitalidade, leis, vistos, mobilidade, atrativos, atrações, roteiros, seguridade, cursos, eventos, acessibilidade, destinos, línguas, etc. E nos mais variados segmentos da área; turismo pedagógico, turismo de experiência, ecoturismo, turismo cultural, turismo de negócios , turismo rural.... etc..
Turismo Pedagógico
Trabalhamos com escolas públicas e particulares no planejamento de projetos turísticos com base nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN).
Nosso objetivo é utilizar os roteiros pedagógicos como ferramenta complementar no desenvolvimento do conteúdo das disciplinas. O Turismo Pedagógico vem como ferramenta na dimensão educacional, para enriquecer e valorizar essa capacidade, pelo visível, pelas descobertas, buscando uma maneira diferente de transformar a sala de aula de forma interativa, divertida e multidisciplinar
"O Turismo Pedagógico representa a oportunidade de explorar a relação homem-espaço, nas mais variadas perspectivas de análise do conhecimento humano (geográfico, físico, biológico, ecológico, cultural, etc.)."
Elaboração Roteiro Pedagógico
O planejamento dos roteiros é a parte principal do projeto ao estudo do meio, no entanto, a participação “assídua” dos professores durante o processo de elaboração da viagem é parte fundamental para garantia de resultados positivos e esperados. Eles são os agentes que conhecem as ideias e necessidades de seus alunos, dominam as competências disciplinares e necessitam de ferramentas para atingir suas metas e objetivos das escolas.
Dividimos a elaboração do roteiro em três fases:
1 - Pré-Viagem (sabatina de aulas com pesquisas e oficinas em sala de aula, com temas e disciplinas que colaborarão para que os alunos tenham um olhar apurado e direcionado durante a viagem/saída)
2 – Estudo do Meio / Viagem - (momento prático, hora de vivenciar, observar, explorar todos os sentidos sensoriais dos alunos, aguça-los para um olhar crítico dos atrativos e do meio em que estão para que consigam identificar e extrair durante o estudo do meio o que aprenderam dentro das dependências da escola)
3 - Pós- Viagem (trabalho de conclusão da viagem - momento de explorar a criatividade dos alunos para que os mesmos coloquem em pratica tudo que apreenderam em "in loco”)