PASEO TURDERA

PASEO TURDERA PASEO TURDERA - Circuito turístico, histórico y cultural Es miembro del Instituto Histórico Municipal. Turdera, Otoño del 14

“PASEO TURDERA”, UN LIBRO QUE INVITA A DESCUBRIR
EL “PAIS DE LAS HADAS”

La editorial Dunken acaba de publicar esta obra, en la que los autores –el contador Jorge Alberto Origone y la profesora Liliana Inés Ramírez- presentan un detallado circuito turístico, histórico y cultural de esta interesante ciudad del partido de Lomas de Zamora. Recientemente presentado en la Feria del Libro y la Univers

idad Nacional de Lomas de Zamora, “Paseo Turdera”, escrito por Jorge Alberto Origone y Liliana Inés Ramírez, recorre veintiséis referencias históricas, cada una con un texto explicativo, que ilustran diversos sitios de esta localidad del sur del Conurbano Bonaerense, dando cuenta de los pioneros que contribuyeron a su fundación.

“El circuito turístico, histórico y cultural que se descubre a través de las líneas de este libro es el resultado del proyecto más exitoso que desplegó la Cámara de Comercio e Industria de Turdera a partir de marzo de 2002, habiendo recibido diversos reconocimientos y distinciones muy valoradas por nosotros”, destaca al respecto Jorge Alberto Origone, uno de los autores de la obra y quien para ese entonces presidiera la cámara comercial de dicha localidad. La idea surgió luego que los autores pusieran en funcionamiento años atrás este recorrido por la ciudad, “lo que generó en ambos la inquietud de plasmar la experiencia en papel para ser presentada no sólo a quienes realizaban el paseo y a los vecinos, sino también con el deseo de que este pequeño punto en el mapa sea conocido más allá de sus límites geográficos”, agrega. Una foto de las vías del tren de la estación Turdera, donde crecen flores amarillas silvestres típicas del lugar, ilustra la tapa de esta publicación de 208 páginas, la cual incluye más de ciento cincuenta imágenes a todo color. Prologado por la escritora Laura Massolo –quien vive en esta localidad lomense y ha sido varias veces premiada por algunas de sus obras- “Paseo Turdera” ofrece un recorrido por los puntos y sitios más importantes del distrito, entre ellos la Plaza General Don José de San Martín, la Parroquia Conversión de San Pablo, la sociedad de fomento, el almacén “El Favorito”, el destacamento policial, la estación de “Tranway”, la Sala de Primeros Auxilios General San Martín, la gruta consagrada a la Virgen de Lourdes y el templo de la Madre María Salomé Loredo. Además, posee un anexo escrito por el arquitecto e historiador Luis Letizia, en el que describe las construcciones de mayor valor histórico y arquitectónico de la zona. Por su parte, Liliana Inés Ramírez, su otra autora, explica que “nuestro libro tiene por objeto recrear el Paseo Turdera, tal como lo realizan nuestros pasajeros acompañados por guías de turismo capacitados para tal fin”, a la vez que remarca que “todo esto fue motivado por el profundo amor que sentimos por nuestra patria chica, por ´Nostra Fatum´, es decir nuestro destino, nuestro sino, nuestro ´hado´. Un lugar donde habitan las hadas, esas musas inspiradoras de sueños, proyectos y obras de arte”.

“Dedicación, amor, investigación, respeto por hombres y hechos, han sido nuestro desvelo para realizar este libro y nos sentimos honrados con esta misión. Por eso, invitamos a todos a recorrer y a disfrutar las hojas de nuestro ´Paseo Turdera´”, concluye Ramírez. Los autores
Jorge Alberto Origone es maestro y contador, pero su vocación más profunda tiene que ver con la política, la que en la actualidad desarrolla a través de la Secretaría de Salud del Municipio de Lomas de Zamora. Vivió toda su infancia y juventud en Turdera, lugar al que siempre continuó estrechamente vinculado no sólo por los lazos familiares y personales, sino también por la labor y las tareas que realizó a lo largo de todos estos años, entre las que se destacan la fundación de la Cámara de Comercio e Industria local y tener a su cargo la Sala de Primeros Auxilios del barrio. En tanto que la profesora Liliana Inés Ramírez nació en Lomas de Zamora en 1953, y a los pocos meses se fue a vivir con su familia a Turdera. Es Guía de Turismo, Técnica Superior de Turismo y Profesora de Práctica Profesional en Institutos Superiores de Formación Técnica. Trabajó en distintas agencias de turismo de la Ciudad de Buenos Aires y de la provincia de Buenos Aires, diagramando y guiando circuitos nacionales y regionales, como también educativos. Colaboró con la Cámara de Comercio de Turdera en la programación y guiado del Paseo Turdera y del Paseo Temperley desde 2002; y fue co-fundadora y coordinadora del Centro Cultural Turdera desde el año 2003. La ciudad de Turdera
Ubicada en la zona sur del Gran Buenos Aires, en el partido de Lomas de Zamora, a unos 19 kilómetros de la Capital Federal, la ciudad de Turdera cuenta en la actualidad con 14.450 habitantes. Fundada el 30 de enero de 1910, hace 104 años, los primeros pobladores colocaron la piedra fundamental en la Iglesia de San Pablo. “En una hondonada está la pequeña estación del ferrocarril, y en el andén un letrero que dice: TURDERA. El nombre de esta ciudad rinde homenaje a las hermanas María Eugenia e Inés Turdera, quienes hacia 1907 lotearon parte de sus terrenos para impulsar el desarrollo de un poblado”, detalla en la obra Virginia Diuorno, técnica en Turismo del Instituto Superior Eccleston. Y agrega: “Riziero Preti, constructor italiano considerado el fundador de Turdera, dirigió la construcción del pueblo e impulsó el surgimiento de varias de sus principales instituciones. Sin duda, un hombre visionario que pasó por la vida dejando mucho más que su presencia…”.

18/01/2025

PERSONAJES FAMOSOS

“MARÍA MONTESSORI”

María Tecla Artemisia Montessori (Chiaravalle, provincia de Ancona, Italia, 31 de agosto de 1870-Noordwijk, Países Bajos, 6 de mayo de 1952), más conocida como María Montessori, fue la primera mujer médica y educadora italiana conocida por la filosofía de la educación que lleva su nombre y sus escritos sobre pedagogía científica. A una edad temprana, Montessori rompió las barreras y expectativas de género cuando se inscribió en clases en una escuela técnica para hombres, con la esperanza de convertirse en ingeniera. Pronto cambió de parecer y comenzó la escuela de medicina en la Universidad de Roma La Sapienza, donde se graduó, con honores, en 1896. Su método educativo se usa hoy en día en muchas escuelas públicas y privadas de todo el mundo.

Nació el 31 de agosto de 1870 en Chiaravalle, provincia de Ancona, Italia, en el seno de una familia burguesa católica. Sus padres Renilde Stoppani y Alessandro Montessori, militar de profesión y hombre muy estricto; sin embargo, en su familia se reconocía el derecho a cierta educación de la mujer.

Estudió ingeniería a los 14 años, luego estudió biología y por último fue aceptada en la Facultad de Medicina de la Universidad de Roma "La Sapienza". Su padre se opuso al principio pero a pesar de ello terminó graduándose en 1896 como la primera mujer médica en Italia. Fue miembro de la Clínica Psiquiátrica Universitaria de Roma. Más tarde, estudió antropología y obtuvo un doctorado en filosofía, época en la que asistió a uno de los primeros cursos de psicología experimental. Es contemporánea de Freud y desarrolló su propia clasificación de enfermedades mentales.

Cuando se unificaron las provincias italianas y se independizó Italia, hubo un deterioro en la situación económica del país. En ese momento, se interesaba por las condiciones sociales, especialmente de las mujeres. Participó en dos congresos internacionales para mujeres: uno celebrado en Berlín en 1896 y otro en Londres en 1900. Habló de las mujeres y de los niños, enfatizando las repercusiones que las condiciones de vida tienen sobre la sociedad. En 1898, en un congreso en Turín expuso la importancia de la educación y atención a niños con deficiencias mentales y planteó la relación entre el abandono infantil y el desarrollo posterior de la delincuencia.

Entre 1898 y 1900 trabajó con niños considerados perturbados mentalmente. Se dio cuenta de que estos niños tenían potencialidades que, aunque estaban disminuidas, podían ser desarrolladas y que eran dignos de una vida mejor sin representar una carga para la sociedad. En este momento decidió dedicarse a los niños durante el resto de su vida. Observó a los niños de una institución para niños «ineducables» jugando con las migajas de la comida, porque no había ningún objeto más en el sitio. Vio que no se las comían, sino que las manipulaban y se dio cuenta de que lo que les hacía falta eran objetos para tocar, que el ser humano tiene necesidad de actividad, de realidad, de cultivar su inteligencia y personalidades.

Influencias recibidas

Mientras desarrollaba su labor pedagógica, Montessori descubrió los trabajos de dos médicos franceses, Jean Itard (1774-1838) y Eduardo Séguin (1812-1880). El primero de estos es considerado el «padre» de la nueva pedagogía, que establece la importancia de la observación en los niños y entiende que a los niños no se les puede imponer nada y, el segundo creó ejercicios y materiales para ayudar al niño a desarrollar sus facultades, además de estudiar el caso del denominado niño salvaje de Aveyron. Más tarde, conoció los trabajos del pedagogo suizo Johann Heinrich Pestalozzi (1746-1827). Pestalozzi hacía énfasis en la preparación del maestro, que primero debe lograr un cambio en su persona y debe tener amor a su trabajo. También debe haber amor entre el niño y el maestro.

Tomado de Wikipedia

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Gracias a ella el sistema educativo ha cambiado para bien en muchas instituciones del mundo. Son muchos los alumnos que se han beneficiado. Agradeceremos por siempre su gran aporte.

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