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Visitantes da Pedra do Ingá

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Brasil
Ingá, PB
Visitantes da Pedra do Ingá

Esta página foi criada com o objetivo de promover uma maior interação entre as escolas, agências
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14/11/2024

Hoje o dia foi com o de Timbaúba - PE com alunos do 6° ano A e B, sob a coordenação da Professora Andréa e colaboradores. Obrigado pela visita, até a próxima ❤️🤝

30/10/2024

Hoje o dia foi com a Escola Maria das Neves Lins, da cidade de Bayeux - PB, com alunos do ensino fundamental e EJA, acompanhados dos responsáveis, coordenadores e professores. Obrigado pela visita 🤝

29/10/2024

Hoje o dia foi com o , aula de campo com o 6° ano do ensino fundamental, acompanhado dos seus professores e coordenadores, após a visita ao sítio arqueológico Pedra do Ingá e ao Museu de História Natural, a turma segue para a cidade de Campina Grande. Obrigado pela visita e confiança no nosso trabalho, até a próxima 🤝

23/10/2024

Hoje o dia foi com o Colégio Santa Emília da cidade de Recife - PE com alunos do 7° ano de ensino fundamental. Obrigado pela visita 🤝

23/10/2024

Dia 22 de outubro, a Secretaria de Turismo de Ingá recebeu a visita da escola SESI de João Pessoa, sob a coordenação da Professora Fabiana. Agradeço pela visita 🤝

18/10/2024

A exposição Ancestralidades e Evidências está na Galeria Rodrigues, localizada na cidade de Itatuba, cerca se 11km de distância da cidade de Ingá, aberto a visitação.
A exposição é fruto do nosso envolvimento e do nosso desejo de divulgar através de um viés artístico as inscrições rupestres da Pedra do Ingá, monumento milenar localizado no município de Ingá/PB, região onde nasci.

Reconhecidas as inscrições como patrimônio histórico e cultural, da pedra de Ingá têm levantado suposições e correntes historiográf**as quanto à sua origem. Para mim, no entanto, o que f**a realmente evidente é que um povo, em determinado momento longinquo da história, em terras secas do agreste da Paraíba, buscou expressar suas ideias (abstratas ou não) com a intenção de comunicar-se com sua posteridade.

Sendo assim, minha busca artística passa pela concepção e elaboração de objetos decorativos ou não, que ajudem a perpetuar tais ancestralidades, mas que, acima de tudo, tragam consigo memórias, hábitos e vivências da minha ancestralidade nesta região.

Utilizando meu pensar e fazer pessoal, uno-as à arte milenar da modelagem do barro-cerâmica, que também carrega uma bagagem histórica de diversas culturas, sendo utilizada, por exemplo, durante muito tempo, para a criação de objetos utilitários no cotidiano humano.

Propor esta exposição é uma honra para mim, pois espero que represente acolhimento para todos aqueles que venham a conhecê-la. Afinal, trata-se de um "retorno a casa".
Texto: Jacira Luz Garcia
Para mais informações

14/10/2024

O oftalmologista paraibano Francisco Carlos Pessoa Faria, em seu livro ‘Os Astrônomos Pré-Históricos do Ingá’, de 1987, conseguiu encontrar a linha da eclíptica e todas as constelações do zodíaco nas inscrições da Pedra do Ingá, além de sugerir uma datação para ela entre 2150 e 4300 anos antes de Cristo. Ele mesmo admite que não tem como comprovar tal teoria e que seu interesse principal seria “abrir a discussão”.
Ilustração: Tônio

10/10/2024

Viagem Cultural e Educativa: Alunos do Colégio Grande Passo - Recife - PE.

Hoje a Secretaria de Turismo de Ingá recebeu a visita dos estudantes do Colégio Grande Passo, localizado em Recife - PE, embarcaram em uma empolgante jornada pela Arqueologia e paleontologia da região. A visita à Pedra do Ingá, um dos sítio arqueológico mais importante do mundo e ao Museu de História Natural proporcionou uma experiência educativa que despertou o interesse e a curiosidade dos jovens.
Na Pedra do Ingá, os alunos tiveram a oportunidade de explorar as antigas inscrições rupestres, e aprender um pouco sobre a importância da preservação desse patrimônio arqueológico, incentivando a reflexão sobre a valorização da história para as gerações futuras.
Já no Museu de História Natural, os estudantes se depararam com fósseis de animais da mega fauna, testemunhos fascinantes de um passado remoto que despertaram a imaginação dos alunos. A interação com esses vestígios pré-históricos ofereceu uma visão única sobre a evolução da vida na Terra e a relevância da pesquisa paleontológica.
Além das visitas, uma atividade prática foi realizada para simular uma escavação paleontológica, permitindo aos alunos vivenciarem o trabalho de um paleontólogo e compreenderem os métodos e desafios, assim como a importância do desenvolvimento de pesquisas nessa área, que está em crescimento constante.
A iniciativa do Colégio Grande Passo, como o apoio da SETURINGA, não apenas enriqueceu o conhecimento dos estudantes, mas também ressaltou a importância do turismo cultural e educativo. Ao incentivar a valorização e preservação do patrimônio histórico local, essas experiências contribuem para a promoção da identidade cultural da cidade e o desenvolvimento sustentável do turismo na região.
Num mundo em constante evolução, é essencial reconhecer e valorizar as raízes que moldaram nossa história. A viagem dos alunos do Colégio Grande Passo foi um lembrete concreto de que o passado é essencial para nosso presente e futuro, e que devemos aprender a proteger e valorizar o nosso patrimônio.

25/09/2024

Hoje também foi dia da ECIT Dom Adauto, da cidade de Serra Redonda - PB, com alunos do ensino médio, sob a supervisão da Professora Ana Maria. Obrigado pela visita 🤝

25/09/2024

Hoje o dia foi com a Escola Sesi - Corálio Soares de Oliveira, da capital João Pessoa - PB, sob a coordenação da Professora Fabiana Mota. Essa é uma das turmas que vem visitar o sítio arqueológico ao longo desse mês, no total serão cerca de 4 turmas. Obrigado pela visita 🤝

12/09/2024

Hoje o dia foi com a Escola Sistema Dinâmico de Ensino, da cidade de Alagoa Grande - PB, sob a supervisão do Professor Giselio. Obrigado pela visita 👏🤝

06/09/2024

Hoje 05/09 quinta-feira, A Secretaria de Turismo de Ingá, recebeu a visita da turma do 3º ano da Escola Dom Adauto, localizado na cidade de Serra Redonda - PB, realizou uma visita ao icônico sítio arqueológico Pedra do Ingá. Essa excursão fez parte do projeto interdisciplinar da escola, que visa enriquecer a formação dos estudantes com vivências educativas fora da sala de aula.
Ao chegarem ao local, os alunos f**aram encantados com a imponente Pedra do Ingá, um monumento natural que abriga inscrições rupestres milenares. Sob a orientação do Geógrafo e Guia de Turismo Marquinhos, eles puderam explorar o sítio, observando detalhadamente as gravuras enigmáticas e aprendendo sobre a história e a importância daquele lugar para a compreensão das antigas civilizações que habitaram a região.
A visita proporcionou aos estudantes uma experiência enriquecedora, permitindo que eles aplicassem na prática os conhecimentos adquiridos em sala de aula, especialmente nas disciplinas de História, Geografia e Artes. Além disso, a imersão no ambiente natural e a oportunidade de vivenciar a riqueza cultural daquele patrimônio histórico, que retornaram à escola com uma nova perspectiva sobre a preservação do patrimônio arqueológico brasileiro.

31/08/2024

Hoje o dia foi com a Escola Estadual Barão do Abiai, da cidade de Alhandra/PB com alunos do 7° ano, a aula de campo foi organizada pelo Professor Walfredo, logo após a visita, a turma seguiu para o restaurante do Tiba localizado na cidade de Ingá.

28/08/2024

Mais um dia de visita com a turma do IFPB Campus Cabedelo - PB, com alunos do 1° ano do curso de Multimídia. O sítio arqueológico é o primeiro ponto de parada do roteiro elaborado entre os professores e o Guia de Turismo . Logo após a visita, o grupo segue em direção à Usina de Beneficiamento do Algodão, onde são recebidos pelos membros da associação , que explicam sobre o processo de beneficiamento do algodão para a comercialização no mercado final.

27/08/2024

Hoje o dia foi com a turma .ifpb na Aula de campo interdisciplinar do .cabedelo no Sítio Arqueológico Itacoatiaras do Rio Ingá ( ) com a condução do Geógrafo e Guia de Turismo

O sítio de arte rupestre localizado na zona rural do município de Ingá-PB, protegido como patrimônio cultural pelo desde maio de 1944, é considerado o primeiro monumento de arte rupestre protegido no Brasil e o único reconhecido também pelo seu conteúdo artístico, além da importância histórica.

O sítio arqueológico congrega o mais representativo conjunto conhecido desse tipo de gravura no Brasil, que se notabiliza pelo uso quase exclusivo de representações não figurativas na composição de grandes painéis de arte rupestre e que exprimem o gênio criativo de um grupo humano que se apropriou de padrões estéticos abstratos como forma de expressão, e possivelmente, de conceitos simbólico-religiosos, diferentemente de outras culturas que, em sua maioria, utilizou-se de representações antropomórf**as e zoomórf**as.
Texto e foto: Professor 🤝

26/08/2024

Dia 22/08 recebemos a visita do Colégio Autêntico da cidade de Campina Grande - PB, com as turmas do 4º ano/EF que participaram de atividades pedagógicas na cidade de Ingá-PB.
Alguns registros da visita guiada por nas Itacoatiaras (Pedra do Ingá) e Museu de História Natural.
Fotos: Colégio Autêntico

23/08/2024

Hoje a visita foi com a Escola Municipal Professor João Barbosa, com alunos do 2° e 3° ano do ensino médio, da cidade de São Vicente Ferre - Pernambuco, sob a supervisão da professora Val Gaião. A secretaria de Turismo de Ingá agredece pela visita e atenção 🤝

20/08/2024

Hoje o dia foi com a turma do IFPB Campus Cabedelo, com alunos do 1° ano do curso de Recursos Pesqueiros, a visita ao sítio arqueológico Pedra do Ingá é uma experiência enriquecedora para os alunos, pois permite um contato direto com a história e a cultura de povos originários que habitaram a região. Ao caminhar entre as inscrições rupestres e formações rochosas, os estudantes têm a oportunidade de compreender a importância da preservação do patrimônio arqueológico e a valorização da nossa história.

Da mesma forma, a visita a uma usina de beneficiamento de algodão pode proporcionar aos alunos um entendimento mais profundo sobre o processo de produção têxtil e a importância desse setor para a economia local e nacional. Ao observar de perto as etapas de beneficiamento do algodão, desde a colheita até a confecção dos tecidos, os estudantes podem aprender sobre a cadeia produtiva, sustentabilidade e impactos sociais e ambientais envolvidos nessa atividade.

Essa atividade de campo é uma oportunidade valiosa para os alunos ampliarem seus horizontes, desenvolverem um senso crítico e valorizarem a importância da preservação do patrimônio cultural e do conhecimento sobre as atividades econômicas que moldam nossa sociedade.
Foto e texto:

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Site

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Vídeos

Matéria alusiva ao Aniversário do Ingá na Rede Ita, afiliada da TV Cultura. Nela foi destacada os 184 anos da localidade e também o seu principal ponto turístico, a Pedra do Ingá.

Essa semana recebemos a visita do apresentador, jornalista e escritor brasileiro @zecacamargomundo através da agência @que_visu em sua última expedição Cariri desse ano, para fechar com chave de ouro. Obrigado @pabloburiti1 e @tburiti pela parceria. 🤝 .

Nesta quinta-feira recebemos a visita do grande Hélio de la Peña (@lapena) que é um ator, apresentador e humorista brasileiro. Conhecido pela sua atuação como membro do grupo humorístico Casseta & Planeta. E é claro que não poderia perder a oportunidade de registrar esse momento. . Imagem autorizada pelo visitante, vídeo gravado por @am_marquinhos .

Um pouquinho sobre o bioma de caatinga do nordeste brasileiro: A Caatinga é um bioma exclusivamente brasileiro, ocupando uma área de aproximadamente 844.453 km², o que corresponde a cerca de 11% do território nacional. Esse bioma está localizado na região nordeste do país, abrangendo os estados do Maranhão, Piauí, Ceará, Rio Grande do Norte, Paraíba, Pernambuco, Alagoas, Sergipe e Bahia. O clima semiárido da Caatinga é caracterizado por altas temperaturas e baixos índices pluviométricos, com chuvas concentradas em poucos meses do ano. Essa condição climática favorece o desenvolvimento de uma vegetação única, adaptada a essas condições, com predominância de árvores e arbustos de folhas pequenas e caducas, que perdem suas folhas durante a estação seca para reduzir a perda de água. Além da vegetação típica, a Caatinga abriga uma diversa fauna, com espécies endêmicas que evoluíram para se adaptar ao ambiente seco e escasso em água. Infelizmente, esse bioma enfrenta diversos desafios, como o desmatamento, a degradação do solo e a escassez hídrica, requerendo esforços para sua preservação e uso sustentável.

Ariano Suassuna era um grande defensor da valorização da cultura popular brasileira, nesse pequeno vídeo podemos ver a sua crítica em relação a desvalorização da arte principalmente a dos povos originários, como podemos ver no vídeo acima, ele cita como exemplo o sítio arqueológico @pedradoinga. Na sua concepção, a arte no Brasil deveria ser autêntica e inspirada nas raízes do povo brasileiro. Ele considerava que a arte deveria refletir a identidade e as tradições do país, rejeitando influências estrangeiras que descaracterizassem a produção artística nacional. Suassuna era um crítico do que ele via como uma tendência à imitação de padrões estrangeiros na cultura brasileira e defendia a valorização do folclore e das manifestações culturais locais como fonte de inspiração para a arte no Brasil. . Texto: @am_marquinhos . Caso alguém tenha interesse em republicar a matéria, os créditos devem ser dados ao autor! Grato pela compreensão 🤝

PEDRA MISTERIOSA NA PB | O #GloboRepórter desta sexta-feira (7) mostrou as terras do estado da Paraíba, que guarda um dos maiores mistérios da humanidade. As inscrições na Pedra do Ingá foram descobertas pelos colonizadores no início do século 18. São sulcos em baixo relevo que reproduzem imagens que parecem seres humanos, plantas e animais. O guia de turismo Antônio Marcos dos Santos explica que os povos originários dominavam as técnicas de inscrição na rocha e, segundo estudos recentes, teriam realizado essas obras na Pedra do Ingá há seis mil anos. Assista ao programa completo no site: g1.com.br/globoreporter

A dança das nuvens na @pedradoinga. Elas se movem pelas correntes de ar devido à variação da pressão atmosférica e à circulação atmosférica. O ar quente e úmido sobe, formando nuvens, enquanto o ar frio e seco desce. Esses movimentos de ar criam diferentes tipos de nuvens, como estratos, cumulus e cirros, que podem se deslocar rapidamente ou mais lentamente, dependendo da intensidade das correntes de ar e das condições atmosféricas.