25/05/2023
COMUNICATO
“Andaus a scola”
Museo Laboratorio
Ex Scuola Elementare
Monteponi - Iglesias
Mostra didattica
“TERRE”
La Cucina dei Colori_Ecoarte
a cura di Massimo Lumini con la collaborazione dell’Associazione SCU.DI.MI.
Attraverso il progetto didattico “TERRE” i giovani partecipanti ai laboratori “La Cucina dei Colori-Ecoarte”, ideati e condotti da Massimo Lumini, hanno potuto sperimentare un approccio laboratoriale inedito alle attività grafiche, pittoriche ed artistico-espressive, fortemente connotato da dinamiche esperienziali, tattili e sensoriali, senza trascurare gli aspetti culturali e cognitivi.
“La Cucina dei Colori_Ecoarte”, in analogia con le attività di una vera e propria “bottega di arte”, propone ai bambini un percorso creativo che li porta ad ottenere pigmenti colorati, ecologici e non tossici, a partire dalla manipolazione diretta per frantumazione e setacciatura di terre raccolte nel territorio locale (ocre e terre colorate) e dal trattamento “chimico”, con aceto, limone e bicarbonato, di succhi ed estratti vegetali di fiori, foglie, frutti e spezie.
L'utilizzo di leganti storici come uova, miele, farine, amidi e colle vegetali, permette poi la creazione di materiali pittorici completamente atossici, dalle caratteristiche cromatiche, materiche ed olfattive totalmente nuove e stimolanti.
Ognuno dei laboratori, pur partendo dalle medesime premesse tecniche ed operative, ha permesso ai piccoli partecipanti di progettare e realizzare un opera collettiva differente, creata dall'unione di ogni singola parte dipinta, in sintonia con il concetto di ecosistema inteso come effetto della relazione organica tra elementi differenti e complementari tra loro.
La concettualizzazione delle opere da parte degli alunni è stata stimolata da una serie di osservazioni naturalistiche dal vero di semi, fiori, piante e minerali e da informazioni, riflessioni e critiche teoriche suggerite dalla visione di video, fotografie e diapositive illustranti particolari fenomeni legati alla terra e alla vita sul pianeta quali:
timelapse della nascita e sviluppo di una pianta da un seme;
gli effetti geologici dell'energia del fuoco, dell'aria e dell'acqua nelle eruzioni
vulcaniche;
il bosco e la collaborazione fra le piante e i funghi;
la metamorfosi di una farfalla
ed altre tematiche a carattere ecologico.
I piccoli partecipanti e le maestre hanno accolto con grande entusiasmo la proposta,
lavorando con grande soddisfazione e coinvolgimento emotivo, realizzando elaborati
originalissimi e dalle caratteristiche espressive e grafico-pittoriche molto interessanti e non convenzionali, la cui costruzione finale è stata spesso suggerita ed ispirata dall’animatore.
Si ringraziano tutte le docenti e gli alunni coinvolti nei vari laboratori e un ringraziamento speciale va a Erika Carta, Teresa De Toffol, Marinella Diana, Marina Muscas e Teresa Piras per la preziosa assistenza alle attività in laboratorio e a tutti coloro che in qualche modo hanno contribuito alla riuscita del progetto.
Al laboratorio hanno partecipato dieci classi dell’Istituto comprensivo C. Nivola (le sezioni della scuola dell’infanzia di Campo Romano, le classi 2^ E e 5^ E della scuola primaria di via Tenente Cacciarru e le classi 2^ A, 5^ C e 5^ D della scuola primaria di Serra Perdosa) e dell’Istituto comprensivo P. Allori (la sezione della scuola dell’infanzia di Monteponi e le classi prime A e B del plesso di via Deledda).