Hoy en día, cuando los adolescentes y jóvenes aprenden cada vez más observando, es importante explotar el espacio físico como un recurso didáctico de enseñanza-aprendizaje. Una de las mejores formas de estimular este proceso es, saliendo –de vez en cuando– del espacio convencional de enseñanza, o sea, saliendo de la sala de clases, explorando y vivenciando lo aprendido teóricamente en el aula. Es
así, que proponemos una forma distinta de descubrir, en donde los estudiantes estarán aprendiendo y disfrutando, a la vez, de sus conocimientos, de los conocimientos de los demás y de un espacio físico que no les es común. Por ello, nuestros OBJETIVOS son:
* Reforzar los contenidos de la asignatura de Historia y Geografía fuera del espacio formal de aprendizaje, haciéndolo significativo para los estudiantes.
* Apoyar pedagógica y didácticamente la asignatura de Historia y Geografía. Los BENEFICIOS que podrán experimentar al desarrollar la actividad, es que los estudiantes aprenderán de una manera entretenida al salir del espacio convencional del proceso de educativo. Además, recorrerán una ciudad que es Patrimonio de la Humanidad desde el año 2003, lo que la hace una de las ciudades más visitadas en el mundo. Conocerán y/o redescubrirán un lugar mimético, cosmopolita y particular de Chile, construido gracias a los personajes que le dieron forma en el tiempo y el espacio; algo distinto a Santiago y otras ciudades de nuestro país. Y por último, los estudiantes se distraerán y disfrutarán en un lugar distinto del que comparten día a día en sus casas, barrios y escuelas, teniendo algo nuevo y distinto que contar a sus más cercanos.
